JOBLAND – TEACHING SKILLS AND RESOURCES FOR IMPROVING CARRER LEARNONG AT SCHOOL

Jobland is a project funded by the Erasmus Plus Programme (KA2 – project code: 2018-1-RO01-KA201-049235) that works to improve career learning in primary schools. With new models and innovative resources, it aims to help children explore the world of work, strengthen competences, raise aspirations and broaden horizons.

 

JOBLAND – STRUMENTI E RISORSE PER MIGLIORARE “CAREER LEARNING” A SCUOLA.

Jobland è un progetto finanziato dal Programma Erasmus Plus. Il progetto punta a creare strumenti e risorse per aiutare gli studenti, fin dai primi anni della scuola primaria, a conoscere se stessi e ad esplorare il mondo del lavoro.

Erasmus+ School Education Staff Mobility funding (Key Action 101) enables teachers and school staff to spend time abroad in one of the Erasmus + Programme countries for:

· Professional development courses and training events

· Job shadowing and observations

· Teaching assignments at partner schools/organisations

 

Il finanziamento previsto dal programma Erasmus + Mobilità per l'apprendimento ( Azione Chiave 101) dà ai docenti e a tutto il personale scolastico la possibilità di trascorrere un periodo di formazione all'estero in uno dei Paesi aderenti al programma per:

· Corsi strutturati di sviluppo professionale ed eventi di formazione

· Job shadowing e osservazione

· Attività di insegnamento presso scuole partner/organizzazioni

 

Sito di documentazione del progetto "5Ls: Let's Live Like Lifelong Learners"

 

Link utili per i docenti che desiderano approfondire la formazione

 

 

 

 

ERASMUS PROJECT “I KNOW WHAT I WANT TO BE” - 2015-1-IT02-KA219-015441_1

Il Progetto I KNOW WHAT I WANT TO BE ha promosso attività di orientamento precoce (dalla scuola dell’Infanzia) come strumenti utili per ridurre l’abbandono scolastico. Per raggiungere lo scopo, abbiamo ritenuto importante aiutare i bambini a guardare dentro e intorno a se stessi per immaginare il loro futuro e, nel contempo, conoscere le opportunità formative e lavorative del territorio. Abbiamo cercato di favorire lo sviluppo di competenze trasversali e la presa di coscienza che il processo di apprendimento è un processo che dura per tutto l’arco della vita e che la scuola è parte di esso.

This project promoted early career guidance as a method to reduce early school leaving, improved students’ skills and helped them to understand the importance of school in their lives. Through the use of a common methodology among partners (SWOT analysis), pupils were given the opportunity to think about themselves, their potential and their abilities, in order to become responsible and aware of the consequences of their actions and take responsibility. Pupils were able to make hypothesis and/or plan educational paths that will allow them to achieve their own ambitions in the future.

Sito che raccoglie tutti i materiali elaborati dai partners durante lo sviluppo del progetto /website with all the materials produced by the partners throughout the project 

https://sites.google.com/caedraw.merthyr.sch.uk/iknowwhatiwanttobe/home

Sito di documentazione del progetto/project documentation website

https://erasmusmaniago.jimdo.com